آرشیو گسترش و ترویج علوم

امامان ما تا حضرت باقر علیه السلام وظیفه حفاظت اسلام را از خطر صدمه انحراف، و مصونیت اسلام را به عنوان قانونگذار تحققبخشیدند، کوششهای پیشوایان بعدی در مرحله دوم با […]

ادامه ...

حضرت امام محمد باقر علیه السلام میفرماید هر فردی ارزش او به اندازه ارزش سخنان اوست هر قدر سخن محکم و متقن داشتهباشد به همان اندازه متانت دارد در این […]

ادامه ...

التوحید الاقرار بالوحده و هو الانفراد و الواحد المتباین الذی لا ینبعث من شیء و لا بشیء توحید اقرار به وحدت و یگانگی حق است کسی که از آن چیزی […]

ادامه ...

این تنها وظیفهی دانشجو و متعلم نیست که در انتخاب استاد ملاکهای اخلاقی و معنوی را در نظر بگیرد، بلکه در نگاه امام باقر(ع)، معلم نیز موظف است که در […]

ادامه ...

رمز بقای دین در واقعبینی و سازگاری آن با نیازها و شرایط گوناگونی است که در طول زندگی نسلها، یکی پس از دیگری رخ مینماید.شریعت و مکتب، آن گاه میتواند […]

ادامه ...

یا فضیل ان حدیثنا یحیی القلوب امام محمد باقر (ع) یکی از هدفهای ثابت امام محمد باقر علیه السلام این بود که مردم را به اخبار آلمحمد صلی الله علیه […]

ادامه ...

عمرو بن عبید [از اساتید و متکلمین معروف بصره، که در بصره حوزهی تدریس داشت] تصمیم گرفت به عنوان امتحان، نزد امام باقر علیه السلام برود و با مطرح کردن […]

ادامه ...

امام (ع) نقطه گذارى را در حروف ابداع فرمود گفتیم که وظیفه مهم امام(ع)درین مرحله،رویاروئى با توضیح تفصیلى‏چهار چوب تشیع بود و نشان دادن صفات ممیز و برجسته آن بوسیله […]

ادامه ...

نوشتن و خواندن در اسلام ارزش معنوی داشت – در اعراب قبل از اسلام با سوادانی که نوشتن و خواندن میدانستند انگشتشمار بودند – غالب افراد عرب از زن و […]

ادامه ...

و در آداب حدیث فرموده هم المسلمون لال محمد صلی الله علیه و آله اذا سمعوا الحدیث ادوه کما سمعوه لا یزیدون و لا ینقصونفرمود شیعیان و دوستان ما کسانی […]

ادامه ...